从走教到支教

 　　当很多地方的英语课已经普及到幼儿园的时候，青山镇万家小学的学生每天却只能靠听光碟来学习英语，师资力量的严重缺乏使这里学生的英语成绩也一直处于落后水平。2012年底，80后教师吴英到这里走教后，孩子们的英语成绩有了大幅提升，而吴英也在这所大山深处的小学找到了人生的价值。

　　2012年6月从大学毕业的吴英怀揣着回家乡任教的梦想，通过考试进入教师这个行业，作为资教生的她被分配到了青山镇九年一贯制学校。在学校任教一段时间后，中心学校发现镇上的英语老师有富余，而万家小学的英语老师却很急缺，在这种情况下，她临危受命,每个星期花两天时间前往万家小学走教。

　　从中心学校到万家小学路途比较遥远，她每次到万家小学走教的时候都要翻越三座山，穿过两条河才能到达。由于万家小学教学条件落后，基础设施薄弱，吴英每次走教还要带上一些必须的教学工具。虽然比较辛苦，吴英从来没有任何一句怨言。后来中心学校领导考虑到吴英中心学校和万家小学两头跑比较辛苦，便安排车辆定时接送她去走教。

　　自从到万家小学走教后，吴英被孩子们那一双双渴望知识的眼睛给感染了，于是她便找中心学校领导商量，能不能长期留在万家小学教孩子们学英语。她把这一情况给校领导汇报后，得到校领导的积极支持，同意通过镇内交流的方式，让她留在万家小学支教一年。

　　由于万家小学的孩子学习英语起步晚，加上条件差，所以孩子们的基础普遍比别的学校的孩子薄弱。为了使孩子们成绩能早日敢上，吴英经常利用节假日和休息时间，探索适合孩子们而且使孩子们易学好懂的教学方式，对于接受能力稍差的学生，她总是抽出时间来单独给他们“开小灶”。

　　“我喜欢上吴老师的英语课，并且学起来再也不用那么吃力了!”“吴老师上课有耐心，我不懂的，她总会反复几遍的教我!”…吴老师班上的学生争先恐后的告诉记者。

　　“自从吴老师来了以后，整个校园的气氛都活跃起来了，英语成绩也得到了大幅度的提升，现在每次全镇统考都能排在前几名。”说起吴老师来了以后的变化，校长李尚喜一脸的喜悦。

　　一年以后，在万家小学的支教结束了，吴英人虽然回到了中心学校，但她从此心里也多了一份牵挂。她除了肩负着中心学校两个班级的英语教学任务外，仍然坚持每周到万家小学走教两次。工作任务的增加，丝毫没有影响吴英所带班级的成绩，而她本人也是越干越有劲儿，整天精神劲儿十足。

　　“作为已经上班好多年的教师，看见吴老师这般积极努力，我真是自愧不如呀!现在的年轻人从小都娇生惯养，能做到像小吴老师这样吃苦耐劳，真是难能可贵!”说起吴英，认识她的老师都不由得竖起了大拇指。

　　受到大家一致肯定的吴英，其实曾和自己的大学同学们一样，也想毕业后在大都市里当一名白领。当记者问起她为何改变初衷来到大山里从教时，她却淡定的说：“我也曾徘徊犹豫过，但是一想到自己也是农村长大的孩子，而我又深知农村的孩子需要什么，就义无反顾的来到这里，每当看到孩子们收获知识后的喜悦，我就更加坚定了自己当初的选择。能为山里的孩子们尽一份力，我心里踏实!”